问

听口不分家，这两个科目是相辅相成的关系。

雅思听力课，侧重于学生英文辨音能力的培养。辨音能力包括语音现象，词汇，句式结构分析。其次，对于各个题型都会提供相应的解题方法以及实操运用。

雅思口语课，通过话题词汇拓展，语法以及逻辑思维拓展训练去提高学生口语的沟通能力。此外，在课堂上我会提供各类题目的答题逻辑以及回答技巧。将口语交流实力与应试技巧相结合。

问

我觉得我是一个幽默但不失严谨的老师。

我的课堂整体氛围还是很好的，注重激发学生学习兴趣，帮助他们提高自信心。跟学生是亦师亦友的关系。

在放假的时候，我喜欢去国外旅行，参加他们当地的活动，跟本地人聊天去了解他们的文化以及生活。我经常把在旅游中的所见所闻或者一些地道的英文表达分享给学生。

问

基础比较薄弱的学生其实大多数词汇量比较弱。有中文的观点，但是很难用英文表达出来。其次，有些同学会怕说错，导致不敢张口。

在我的课堂上，我会着重话题词汇的积累，句式结构准确性以及发音的训练。

其次，当学生论证能力比较欠缺的时候，我会给出相应逻辑链条的建议，并且培养学生举一反三的能力。

问

高分段的学生我会侧重于逻辑思维和话题拓展训练。

今年，我把雅思口语part3的内容做了更加详细的分类，并且提供每个大类之下的回答逻辑。

帮助学生更加辩证的回答part3难题。

其次，在高分段的课堂偶尔我会举行小型话题辩论，在辩论时，学生需要清晰地表达自己的观点，并能够根据对方的观点进行回应和反驳。在这个过程中可以很好的锻炼学生的辩证思维能力以及口语表达能力。